+36 30 292-1884 (hétfő-péntek 9-17 óráig) info@hebe.hu
Oldal kiválasztása

Tavaszi olvasóversenyünk indulása és a nevezési határidő: 2026. március 2.

Kattints ide az elérhető könyvek listájához:

7

" Csodálatos érzés egy szülő számára látni, hogy a kütyük világában van még remény, hogy az olvasás, alkotás mekkora örömöt tud okozni nekik. Remélem egyre több diák megszereti ismét a könyveket. Köszönjük az élményt! "

Sz. Hajnalka
(Vaskút)

" Összetett feladatok, nem hagyományos visszakérdezése a műveknek, gondolkodtató, kicsit másképp mint a suliban. "

K. Mónika
(szülő-Kapuvár)

" Rengeteget profitált belőle Zsófi. Köszönjük. Szuper csapat vagytok! Jó versenyezni veletek. Úgy, hogy vissza is érkezik a munka, még láthatjuk a hibákat is. "

K. Mónika
(szülő-Kapuvár)

" A gyermekeim nagyon örültek a szinházjegynek. Nagyon nagy élménynek írták le, viccesnek tartották! Sőt, szerintük
jobb volt, mintha egy telefont nyertek volna! Tehát kitűnő jutalomnak tartjuk a színházi előadást! Nagyon köszönjük a boldogságot, amit nekik okoztak! "

Varga-Sebők Katalin
(Nagyréde)

" Fiam születésnapjára kérte, hogy nevezhessen e versenyre. Köszönjük a sok-sok feladatot,amit e verseny nyújtott gyermekem számára. Hihetetlen munkájuk van e feladatsorok összeállításával. A feladatokat ma le kellett fénymásolni
az osztálytársak számára is, annyira tetszik nekik, s már várják, hogy majd ők is nevezhessenek. "

Sz. Hajnalka
(Vaskút)

" A verseny nagyon élvezetes volt, korosztálynak megfelelőek voltak a kérdések. A tájékoztatás is érthető volt. Az értékelésnél a dicsérő szavak plusz lendületet adtak. A rajzoknál és az olvasónapló készítésénél kiélhették
kreativitásukat a gyerekek. "

K. Mónika
(szülő-Kapuvár)

" Köszönöm, örülök hogy megismerhettük ezt a szuper közösséget! "

Császár-Takács
Viktória

" Nagyon szépen köszönjük a szervezést, a támogatást, a biztató és dicsérő szavakat, elismeréseket! A kislányomnak
sokat jelentettek ezek, és egyáltalán nem foglalkozik a pontokkal. DE a képekre kapott kedves szavaktól csillogott a
szeme, ami ezerszer többet ér! "

Czifráné

" Köszönjük,hogy részesei lehettünk a versenynek, valamint a kedvességeteket a segítségeteket és,hogy megismerhettünk benneteket! "

Judit

Olvasóversenyünk célja az, hogy olyan alkotó szellemű gyerekeknek nyújtsunk szórakoztató időtöltést, akik szeretnének egy-egy mesében, regényben elmélyülni. Feladataink segítségével a diákok részévé válhatnak a történetnek, ízlelgethetik a szavak és mondatok varázserejét és kreatívan is megeleveníthetik a történetet.

A tavaszi olvasóverseny menete:

Tavaszi olvasóversenyünkön a klasszikus és kortárs gyermekirodalom 19 könyve közül lehet választani. Nagycsoportos óvodáskortól 12. osztályos korcsoportig várjuk a gyerekeket és mentoraikat.

Választható korcsoportok:

  • 5 évesek,
  • 6+-óvoda – 1. osztály,
  • 2. osztály,
  • 3. és 4. osztály,
  • 4-6. osztály,
  • 5-8. osztály,
  • 7-12. osztály.

A verseny 2 fordulóból áll, amelyeket a verseny indulásakor egyben küldünk ki a kapcsolattartóknak e-mailben, aki kinyomtatja a feladatlapokat és odaadja a versenyzőnek.

Az elkészült feladatlapokat postai úton vagy e-mailben lehet visszaküldeni.

A versenyre jelentkezőknek egy könyvet kell kiválasztani, azt beszerezni (a könyvtárat javasoljuk), és a verseny kezdetéig elkezdeni az olvasást.

Amennyiben a verseny indulásának napján nem kap e-mailt tőlünk a kapcsolattartó, kérjük, lépjen kapcsolatba velünk  az info@hebe.hu címen.

Jelentkezés előtt olvassátok el versenyszabályzatunkat.

Mesterséges intelligencia használata:

Versenyeinken kiemelten fontosnak tartjuk, hogy a diákok saját ötleteikre, gondolataikra és kreatív megoldásaikra támaszkodjanak.
A mesterséges intelligencia kizárólag ötletelésre vagy háttérismeretek keresésére használható, a beküldött feladatlap szövege, megoldásai, a fogalmazások és a kreatív munkák azonban a tanuló saját gondolkodását kell tükrözzék.

A Tavaszi olvasóverseny menete óvodásoknak és alsó tagozatosoknak:

A mentor felolvassa az óvodás versenyzőnek a könyvet.

A 2. osztályos kategóriában az olvasási készséghez mérten a versenyző már önállóan is olvas részeket a könyvből.

A mentor segít a feladatok értelmezésében.

A feladatokat és a kreatív munkákat a versenyző önállóan készíti el.

Az 5 éves, és a 6+ óvoda – 1. osztályos korcsoportban a versenyzőknek nem kell tudni írni és olvasni.

A 2. osztályos kategóriában írástudás szükséges.

Milyen feladatokra számíthatnak a versenyzők?

Az olvasás és a könyv tartalmával és szereplőivel kapcsolatos feladatok mellett a kisebbeknek rajzolás, makett és bábkészítés, rajzfilmnézés, a nagyobbaknak kreatív írás teszi színesebbé a versenyt. A verseny második fordulója keretében az olvasott meséről, regényről a versenyzők átfogó projektfeladatot készítenek lapbook formájában. Ez az 5 évesekre és a 6+ óvoda – 1. osztályosokra nem vonatkozik. Ők projektfeladatként kreatív kézműves feladatokat kapnak.

Díjazás, ajándékok

Minden diák, aki mind a két fordulót kitöltötte oklevelet kap. Könyvenként ajándékcsomaggal díjazzuk az első három helyezést elérő versenyzőket.

A mi képzeletbeli dobogónkra akár több mint száz kisgyermek is felállhat a sok csodálatos munka nyomán születő holtversenynek köszönhetően, és mindannyiuk értékes munkáját ajándékkal jutalmazzuk!

p

Nevezési díjak

  • egyéni: 6800 Ft/fő/2 forduló
  • csoportos: 4900 Ft/fő/2 forduló

Összevont kedvezmény

  • egyénileg: 6300 Ft/fő/2 forduló
  • csoportos: 4100 Ft/fő/2 forduló
    (2 fő vagy 2 egyidejű nevezés esetén)

A nevezési lapon legfelül a  „Tavaszi olvasóverseny 2025/2026 összevont kedvezmény” kiválasztásával érvényesíthető

Pedagógus kedvezmény

  • egyéni: 5800 Ft/fő/2 forduló
  • csoportos: 3900 Ft/fő/2 forduló
    (minimum 8 fő egyidejű jelentkeztetése esetén vehető igénybe)

A nevezési lapon legfelül a  „Tavaszi olvasóverseny 2025/2026 pedagógus kedvezmény” kiválasztásával érvényesíthető

Választható korcsoportok és könyvek:

5 évesek

Szabó Borbála: Újabb ​kalandok a Ló csoportban

A gyerekek ezúttal is fergeteges kalandokba keverednek: örökbe fogadnak egy különleges állatot, hóalagutat ásnak az udvaron, anyák napjára egyedi műsorral készülnek a szülőknek, és izgatottan várják a Mikulást.

Költözz be a legfurcsább nevű, legviccesebb ovis csoportba, meglátod, többé haza sem akarsz majd menni!

(moly.hu)

Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.

5 évesek

Bálint Ágnes: Mi újság a Futrinka utcában?

A bájos meseregényt bizonyára sokan ismerik a tévé gyerekműsoraiból. Ezúttal könyv alakban ismerkedhetünk meg a Futrinka utcával – ahol mindig történik valami izgalmas – és lakóival: Cicamicával, Böbe babával, Morzsa kutyával, Sün Sámuellel és a többi kedves szomszéddal. Bródy Vera és Lévai Sándor eredeti bábfigurái nyomán Kende Márta készített az elragadó humorú történethez illő rajzokat.

(moly.hu)

Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.

5 évesek

Bartos Erika: Bogyó és Babóca – Érzelmek meséi

Új Bogyó és Babóca könyv az alapvető kisgyermekkori érzelmekről, 10 mesével!

Az érzelmek meghatározzák az életünket. Vannak közöttük kellemesek és kellemetlenek, de mindegyik fontos. Az öröm jó érzéssel tölt el, a félelem ijesztő gondolatokat szül, a harag feszültté tesz, a szomorúságtól sírunk. Ebben a könyvben tíz mesén keresztül követhetjük végig a kisgyermekkor alapvető érzelmeit. Babóca és az öröm, Bogyó és a csodálkozás, Gömbi és a félelem, Pihe és a szomorúság, Baltazár és a harag, Vendel és az undor, Ugri és az irigység, Döme és a türelem, a bolhák és a telhetetlenség, végül Bagolydoktor és a nyugalom története segít eligazodni az érzelmek tengerén. Hasznos lehet elbeszélgetni az érzéseinkről, talán jobban megérthetjük magunkat és másokat is.

(moly.hu)

Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.

6+ óvoda – 1. osztály

Csukás István: Süsü a sárkány

Ez a könyv jelenleg nem kapható, de a Digitális Irodalmi Akadémián (DIA) elérhető, valamint javasoljuk, hogy könyvtárból kölcsönözzék ki a könyvet. Csukás István Kossuth-díjas író legendává lett mesehőse, Süsü, a sárkány.
A behemót, ám szívében szelíd, híres egyfejű, akit háromfejű apja kitagadott, az emberek közé került. Előbb riadalmat keltve, azután szeretettől övezve. Bár vágya, hogy elnyerje a királylány kezét, nem teljesül, de kárpótlásul a Fő-fő Udvari Sárkány címet azért megkapja.
Kalandjainak ártatlan sutasága, kedves humorral ábrázolt figurája révén a gyerekek és a már felnőtt gyerekek kedvence lett.

(moly.hu)

Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.

6+ óvoda – 1. osztály

Sven Nordqvist: Csetepaté ​a kiskertben (Pettson és Findusz)

Egy szép tavaszi reggel, amikor a fák ágain madarak csicseregtek, zöld ruhában pompáztak a fák, és az egész kert tele volt tarka virágokkal, Pettson elhatározta, hogy elülteti a zöldségeket. Findusz szokásához híven most is körülötte ugrándozott, és a maga módján próbált segíteni. Már majdnem megvoltak a munkával, amikor hirtelen váratlan betolakodók zavarták meg őket: a tyúkok kaptak kedvet a gilisztavadászathoz. Pettsonnak és Findusznak minden tudásukat be kellett vetniük, hogy megszabaduljanak tőlük, de az igazi bonyodalmak csak ezután kezdődtek…

(moly.hu)

Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.

6+ óvoda – 1. osztály

M. Kácsor Zoltán: Sárkánytörvény (Zabaszauruszok 2.)

A Zabaszauruszok első kötetéből ismert három jó barát sikeresen elérte célját: Rilex, a tirex kitanulta a fogorvos szakma csínját-bínját, Kunyi bármikor degeszre tömheti a hasát, Barmol, a raptor pedig kedvére villoghat vadonatúj fogsorával. Csakhogy…

…a postás egy nap titokzatos levelet hoz Leiszút Feliszúttól. Kunyi, akit valójában Káró, a varjú csal kelepcébe, gyanútlanul útra kel, hogy meglátogassa a selypítős sárkányt, akit olyan csúful meglopott. Rilex és Barmol azonban megérzik a veszélyt, és a keselyű után indulnának…

…ám ekkor egy hatalmas, tűzokádó árnyék vetül Dínómdánomra, és azt mennydörgi: Háromig számolok…!

(moly.hu)

Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.

6+ óvoda-1. osztály

Bálint Ágnes: Frakk, ​a macskák réme

„Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy szép kis kertes ház. Abban lakott két kövér macska. Rajtuk kívül ott lakott még Károly bácsi és Irma néni is.” A kövér macskák boldogan éltek a szép kertes házban, igaz, hogy Irma néni nagyon elkényeztette őket. Ebből lett a baj. Károly bácsi addig álmodozott egy olyan kutyáról, amelyik macskát reggelizik, ebédel, vacsorázik, amíg egyszer csak valóban egy eleven kutya jelent meg a házban: Frakk, a macskák réme. Így kezdődött a kutya-macska háború, amelynek minden epizódját jól ismeri tévénézők apraja és nagyja. Irma néni és Károly bácsi, Lukrécia, Szerénke és Frakk, a macskák réme személyes ismerősként köszöntik az Olvasót.

(moly.hu)

Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.

2. osztály

Beck Andrea: A Titoktündér

Varázslatos mesevilág tárul elénk, melyben észrevétlenül kap helyet a pozitív gondolkodásra való nevelés, az önbizalom fejlesztése és mindenekelőtt a vidám, gondtalan életszemlélet kialakítása és megtartása.

(moly.hu)

2. osztály

Nógrádi Gábor: Segítség, értem a kutyámat!

Lizivel megtörténik a lehetetlen: érteni kezdi a kutyák ugatását. Vajon mit tesz a lány, mikor a környékbeli ebek betörők érkezésére figyelmeztetik? A felnőttek hinni fognak neki? Vagy egyedül is képes lesz megállítani a bűnözőket?

(moly.hu)

2. osztály

Varga Katalin: Mosó Masa mosodája

E könyv – mintegy a Gőgös Gúnár Gedeon című olvasó mesekönyv folytatásaként – a kisiskolások nyelvtanulását, illetve helyesírásuk fejlesztését segíti. A mesék elég rövidek ahhoz, hogy az olvasással épphogy barátkozó gyerekek örömüket leljék bennük, és a fokozott figyelmet követelő betűzgetés mellett követni tudják a történetek fordulatait is. Egy-egy mesén belül a pirossal kiemelt betűk vagy szavak mindig egy-egy helyesírási szabályt rejtenek, ezzel is segítik a megértést, a gyakorlást. A könyvet forgathatják már az első osztályosok is, hiszen a helyesírás elsajátítása gyakran éveket vesz igénybe. A tartalomjegyzékben feltüntetésre került, hogy az egyes mesék milyen helyesírási szabály gyakorlására szolgálnak. A tanítás mellett Varga Katalin természetesen szórakoztat is rövid, tréfás történeteivel. Az F. Győrffy Anna eredeti színes rajzaival megjelenő kötet igazi iskolai segédkönyv, már nemzedékek nőttek fel rajta.

(moly.hu)

2. osztály

Nyulász Péter: A hosszúfülűek kincse

Nagy futással indul Bugac Pongrác harmadik kalandja. Maxit és Trixit elkapják Óbudán, egy múzeumban, ahonnan eltűnt a Fekete Kutya. Egy titkos jegyzet szerint ez a szobor a kulcs egy rejtélyes kincs megtalálásához. A Berger Szimat Szolgálat feladata előkeríteni a műtárgyat, akár a Föld túlsó feléről is! Márpedig a szálak a déli féltekére vezetnek. Sikerrel járnak-e hőseink a hosszúfülűek földjén, a Húsvét szigeten? Fordulatos kalandok során kapunk választ a kérdésre.

(moly.hu)

3. és 4. osztály

Margit Auer: A ​kísértetfolyosó (Mágikus állatok iskolája 3.)

Amikor Eddie is mágikus állat birtokába jut, őt irigyli az egész osztály. Azaz majdnem mindenki. Helént hidegen hagyják a mágikus állatok, őt csak a prímabalerina tanfolyam érdekli. És hogy mit szól ehhez Miss Cornfield? Ő leginkább az olvasás éjszakájának megszervezésével van elfoglalva. Aztán az ominózus éjszakán, a toronyszoba sötétjében minden…

(moly.hu)

3. és 4. osztály

Lázár Ervin: A Négyszögletű Kerek Erdő

Lázár Ervin klasszikus meséje Mikkamakka, Ló Szerafin, Szörnyeteg Lajos, Bruckner Szigfrid, Kisfejű Nagyfejű Zordonbordon, Vacskamati, na és persze Dömdödöm közös életéről a Négyszögletű Kerek Erdőben…

(moly.hu)

3. és 4. osztály

Jeff Kinney: Egy ropi naplója 2. – Rodrick, a király

Ne kérdezd, hogyan töltötte Greg Heffley a nyári szünidőt, mert egyáltalán nem hajlandó róla beszélni. Az új iskolaév kezdetén Greg szíves örömest szabadul meg az elmúlt három hónaptól… különösen egy eseménytől. Sajnos bátyja, Rodrick mindent tud az esetről, amit Greg tengermélyen szeretne eltemetni. De a titkoknak megvan az a sajátosságuk, hogy szeretnek felszínre kerülni… különösen, ha egy napló is szerepel az ügyben.

(bookline.hu)

4-6. osztály

J.K. Rowling: Harry ​Potter és a Titkok Kamrája

A szemközti falon valami fénylett. Óvatosan közelebb mentek, s közben hunyorogva fürkészték a sötétséget. A lobogó fáklyák fényében egy felirat csillant meg. Valaki fél méter magas betűkkel ezt mázolta a két ablak között a falra: FELTÁRULT A TITKOK KAMRÁJA. AZ UTÓD ELLENSÉGEI RESZKESSENEK!
Harry Potter varázslónak született, és jelenleg második tanévére készül a Roxfort Boszorkány-és Varázslóképző Szakiskolában. De már a szünidő sem telik eseménytelenül: egy nap különös szerzet , egy házimanó jelenik meg a Privet Drive-on, és közli Harryvel, hogy nagy veszély leselkedik rá, ha visszatér az iskolába. Harry a riválisa, Draco Malfoy mesterkedését sejti az üzenet mögött, és nem törődik a figyelmeztetéssel. Sőt, valójában el is feledkezik róla, ugyanis barátja, Ron egy repülő autón megszökteti a kibírhatatlan Dursley-éktől, s Harry a nyár további részét Weasley-éknél tölti. Ám a Roxfortba visszatérve hamarosan beigazolódik, hogy Dobby, a házimanó nem a levegőbe beszélt. Szörnyű dolgok vannak készülőben…

(moly.hu)

5-8. osztály

Leiner Laura: A Szent Johanna gimi 5.

Új tanév, új osztálytárs, új konfliktusok, új és régi barátságok, új és régi szerelmek…
A 11/B-ben továbbra is „zajlik az élet”, miközben többek között az is kiderül, hogy mi történt a párizsi csereutazáson, hogy kicsoda Jérome és Benoit, és vajon ki lopja Dave személyiségét, hogy miért veszélyes a Gomba, hogy Zsák kibe lesz szerelmes és Cortez miért törli ki az összes ismerősét a Facebookon…
Na és persze, hogy Reni kitől kapta a nyakláncot meg a gyűrűt…
Reninek is újabb kihívásokkal kell szembenéznie, de úgy tűnik, egyre jobban felnő hozzájuk…

(moly.hu)

5-8. osztály

Kollár Betti: Kosársuli 2. – Újra a pályán

Török Luca meg van győződve arról, hogy semmit sem tud a szerelemről. Korábban sosem csókolózott. Nem volt egy fiúja sem. Aztán jött Konrád. Konrád, aki Bokasérült lánynak nevezi, aki Túró Rudit vett neki, amikor letört volt, aki segített, amikor meghúzta a bokáját edzés közben, és akivel minden elsőt megtapasztalhat.

Luca azonban hamarosan szembesülni kénytelen a ténnyel, hogy egy párkapcsolatban sokkal több a kihívás, mint gondolta. Vajon normális a féltékenység? Miért ilyen nehéz őszintén kommunikálni? Kell ünnepelni a Valentin-napot és a hónapfordulókat? És miért van ennyi kérdés?

Közben a Kosársuliban továbbra is zajlik az élet, indul a második félév. Megkezdődnek a bajnokság mérkőzései, egyre több az edzés, egyre nagyobb a nyomás. És mintha Konrád újabban furcsán viselkedne.

Vajon Luca képes lesz egyszerre a pályán és élete első párkapcsolatában is helytállni?

(moly.hu)

7-12. osztály

Rejtő Jenő (P. Howard)
A ​három testőr Afrikában

Az elátkozott partból megismert együttes – Csülök, Tuskó Hopkins, Senki Alfonz és a Török Szultán – újabb sötét rejtélyek felkutatására indul. Igaz, hogy nem egy úton, hiszen Csülökék, miként a „három testőr”, az izgalmas és halálos veszélyeket ígérő kalandok során lovagi szolgálatot is teljesítenek egy francia lány, Yvonne oldalán, a Török Szultán viszont – úgy tűnik – aljas árulásaival egyre nagyobb veszélyekbe sodorja őket. De Yvonne apja, Duron tábornok megmentése és egy óriási panama leleplezése után kiderül, hogy „aljas” módszereivel a Török Szultán is csak leplezte magát, s az igazság kiderítésében, a veszedelmes kalandok sikeres kimenetelében őneki is jókora része van.

(moly.hu)

7-12. osztály

William Shakespeare: Romeo ​és Júlia

William Shakespeare egyik leghíresebb és legtöbbször fel- és átdolgozott műve. A reneszánsz angol irodalom egyik legnagyobb alkotása. Veronában játszódik a két ellenséges család fia és leánya egymásba szeret a régóta tartó viszály ellenére. Szerelmük azonban nem teljesedhet ki a végzetes félreértések, ellenségeskedések és félreértések miatt.

(moly.hu)

Kérdése van? Írjon nekünk!

4 + 15 =

Író-olvasó találkozó Nyulász Péterrel

Örömmel jelentjük, hogy sikerült találkoznunk az íróval és egy remek előadásban volt részünk, és természetesen dedikáltattuk a könyveinket.

Csatoltan küldök néhány fotót.

Üdvözlettel: Edit és Istka

Nyári olvasóversenyünk egyik kis versenyzője találkozott az általa olvasott könyv írójával, Nyulász Péterrel. Az író írt ajánlást a könyvébe, és egy közös kép is készült.